Week8

กิจกรรมจิตศึกษากับการบ่มเพาะปัญญาภายใน

สัปดาห์ที่ 8 วันที่ 29 กุมภาพันธ์- 4 มีนาคม 2559

วัน	รูปแบบกิจกรรม	เป้าหมาย	กิจกรรม	สื่อ  อุปกรณ์
จันทร์	วัสดุธรรมชาติ  สื่อ อุปกรณ์ต่างๆ	กำกับสติ  มีสมาธิจดจ่อกับสิ่งที่ทำ ใคร่ครวญ  เห็นความเชื่อมโยงเห็นคุณค่าของตัวเอง ผู้อื่น	กิจกรรม : เสียงจักจั่น ขั้นเตรียม : ครูและนักเรียนนั่งเป็นรูปวงกลม - Monitor ให้สัญญาณ ครูและนักเรียนสวัสดีซึ่งกันและกันอย่างนอบน้อม -  Brain Gym 3 ท่า (กำแบสลับกัน ห้ากับเจ็ดสลับกัน) ขั้นกิจกรรม :  - ครูเล่าเกี่ยวกับเสียงจักจั่น ให้นักเรียนฟัง - จากนั้นนักเรียนส่งกระดาษและปากกาให้เพื่อนๆ - ครูกระตุ้นด้วยคำถาม เมื่อได้ยินเสียงจักจั่นนักเรียนนึกถึงเรื่องอะไร (วาดภาพพร้อมเขียนถ่ายทอด) - เล่าถ่ายทอดให้เพื่อนๆคุณครูฟัง ขั้นจบ : Monitorให้สัญญาณครูและนักเรียนขอบคุณซึ่งกันและกันผ่านการไหว้	- กระดาษ - ปากกา - เรื่องเล่า - บรรยากาศใน ห้องเรียน
อังคาร	บูรณาการวิชา  ต่างๆ  เช่น  ไทย  คณิต  E	- คิดสร้างสรรค์ นิทานจากภาพ - จินตนาการ - มีสมาธิ สติจากการฟัง	กิจกรรม: เรขาคณิตสร้างสรรค์ ขั้นเตรียม:  กำแบ จีบ แอล 10 ครั้ง ขั้นกิจกรรม: - ครูเล่าเกี่ยวกับการได้มาเรียนรู้ที่โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนาตั้งแต่วันแรกจนถึงวันนี้ - ครูส่งรูปเรขาคณิตที่ติดบนกระดาษครึ่งเอสี่ให้นักเรียน นักเรียนไหว้รับขอบคุณอย่าง น้อมนอบ - นักเรียนเริ่มต่อเติมภาพจากรูปเรขาคณิตที่ได้ - เล่าถ่ายทอดให้ครูและเเพื่อนฟังว่าต่อเติมเป็นอะไร ต่อจากนั้นครูให้เล่านิทานต่อกัน ขั้นจบ: ขอบคุณกันและกัน ขอบคุณนิทาน ผ่านการไหว้ซึ่งกันและกัน	- รูปเรขาคณิต - เรื่องเล่าจากครู - บรรยากาศใน ห้องเรียน
พุธ	ศิลปะ  ดนตรี	- มีสมาธิ จดจ่อ - จินตนาการ - เห็นการเชื่อมโยง	กิจกรรม ศิลปะก้านกล้วย ขั้นเตรียม : Brain gym 2 ท่า (กำ แบ, จีบ แอล แบบ ไขว้) ขั้นกิจกรรม : - ครูนำตะกร้าที่ใส่กระดาษที่พิมพ์ด้วยก้านกล้วยออกมาให้นักเรียนดู - กระตุ้นด้วยคำถามนักเรียนสังเกตเห็นอะไร ทำอะไรได้บ้าง ทำอะไรไม่ได้บ้าง - ครูส่งตะกร้าให้นักเรียนนักเรียนหยิบคนละ 1 แผ่น - จากนั้นนักเรียนต่อเติมสร้างสรรค์ตาม จินตนาการของตนเอง 5 นาที - นักเรียนแลกเปลี่ยนผลงานให้ครูและเพื่อนๆฟัง ขั้นจบ : ขอบคุณกันและกัน ผ่านการไหว้ซึ่งกันและกัน	- กระดาษที่พิมพ์ด้วยก้านกล้วย - บรรยากาศในห้องเรียน - ปากกา
พฤหัสบดี	โยคะ ปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม	- มีสติจดจ่อ - การรับรู้ลมหายใจ เข้า ออก	กิจกรรม โยคะ ขั้นเตรียม : หายใจเข้า ออกอยู่กับลมหายใจ ขั้นกิจกรรม : - ท่ายืน (เก้าอี้, ไหว้พระอาทิตย์, ภูเขา, หงส์, เครื่องบิน) - ท่านั่ง (เต่า, หงส์, ผี้เสื้อ) - ท่านอน (จระเข้, คันธนู, ตั๊กแตน, ปลาดาว) - Body scan 5 นาที ขั้นจบ : ขอบคุณกันและกัน ผ่านการไหว้ซึ่งกันและกัน	บรรยากาศในห้องเรียน
ศุกร์	วรรณกรรม  นิทาน เรื่องเล่า  ประสบการณ์	- วางแผนทัศนศึกษา - ทบทวน ใคร่ครวญ - มีสติและรับฟังผู้อื่น	กิจกรรม : ทัศนศึกษา ขั้นเตรียม : ครูและนักเรียนร่วมนั่งเป็นวงกลม - Monitor ให้สัญญาณ ครูและนักเรียนสวัสดีซึ่งกันและกันอย่างนอบน้อม - ครูเชิญชวนนักเรียนทุกคนกลับมารู้ตัวอยู่กับลมหายใจ สูดลมหายใจเข้าออกลึกๆ 3 ครั้ง เพื่อให้ร่างกายรู้สึกผ่อนคลาย - ครูและนักเรียนร่วมทำกิจกรรม Brain Gym 3 ท่า ขั้นกิจกรรม : - ครูกระตุ้นด้วยคำถาม ถ้าเราต้องเดินทางไปพักที่อื่นที่ไม่ใช่บ้านของเรา เราควรเตรียมตัวอย่างไรบ้าง - นักเรียนเขียนลงในกระดาษครึ่ง A4 - นักเรียนแต่ละคนถ่ายทอดให้เพื่อนๆและคุณครูฟัง - สิ่งที่คิดซ้ำกันจะไม่ถ่ายทอดต่อ ขั้นจบ :  - ครูพูดให้ Empower ชื่นชมความตั้งใจนักเรียนทุกคนอีกครั้ง -  Monitor ให้สัญญาณครูและนักเรียนขอบคุณซึ่งกันและกัน	- กระดาษ - ปากกา - บรรยากาศในห้องเรียน

ตัวอย่างกิจกรรม